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Radioteatro


RADIOTEATRO  

“LA NIÑA EN LA PALOMERA”    Autor: Fernando Cuadra

  1. TE PROPONEMOS REPRESENTAR UN RADIOTEATRO, UNA FOTONOVELA  O UNA  VIDEONOVELA SIGUIENDO LA SIGUIENTE PAUTA:
  2. PAUTA
    1. IDENTIFIQUEN LAS DISTINTAS VOCES QUE HABLAN: NARRADOR Y PERSONAJES.
    2. SELECCIONEN LAS PIEZAS MUSICALES QUE MEJOR EXPRESEN EL TEXTO.
    3. DEFINAN LOS EFECTOS SONOROS QUE VAN A UTILIZAR.
    4. REESCRIBAN EL GUIÓN, INDICANDO CADA UNO  DE LOS ELEMENTOS ANTES MENCIONADOS
EFECTOS SONOROS TEXTO MÚSICA SILENCIO
       
       
       
       
       

 

  1. EL RADIOTEATRO.
    1. DETERMINEN QUÉ ALUMNO(A) SERÁ LA VOZ DE CADA UNO DE LOS PERSONAJES.
    2. DEFINAN QUIÉNES REUNIRÁN LOS ELEMENTOS PARA PRODUCIR LOS EFECTOS SONOROS Y LA MÚSICA.
    3. DESIGNEN A LOS ALUMNOS (AS) ENCARGADOS DE HACER LOS EFECTOS SONOROS DURANTE EL RADIOTEATRO, VIDEONOVELA O FOTONOVELA.
    4. FIJEN DÍA, HORA Y LUGAR PARA LOS ENSAYOS
    5. BUSQUEN LOCACIONES ADECUADAS.
    6. DESIGNEN ALUMNOS (AS) ENCARGADAS DE  VESTUARIO PERTINENTE
    7. ENSAYEN Y EVALÚEN EN CADA SESIÓN EN FORMA RESPETUOSA Y CRÍTICA LA PARTICIPACIÓN DE CADA INTEGRANTE DEL GRUPO.
    8. GRABEN SU OBRA Y PRESÉNTENLA A SUS COMPAÑEROS DE CURSO
    9. EVALÚEN LA ACTIVIDAD A TRAVÉS DE LA SIGUIENTE PAUTA.
NOMBRE DEL ALUMNO:
ASPECTOS        
Desarrollo el trabajo con seriedad        
Se esforzó para cumplir de la mejor forma con las responsabilidades dentro del grupo        
Aportó ideas para la elaboración del guión        
Buscó soluciones frente a las dificultades        
Ayudó a elaborar el guión        
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